{"id":2024,"date":"2019-12-06T19:34:59","date_gmt":"2019-12-06T18:34:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.musikunterricht-nienstedten.de\/?page_id=2024"},"modified":"2020-03-07T19:17:37","modified_gmt":"2020-03-07T18:17:37","slug":"philosophie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.musikunterricht-nienstedten.de\/?page_id=2024&lang=de","title":{"rendered":"Philosophie"},"content":{"rendered":"\t\t
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Philosphie<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ein Musikinstrument erlernt sich weder von allein noch \u00fcber Nacht. Es bedarf eines kontinuierlichen Lernens \u00fcber einen langen Zeitraum. In dieser Zeit entwickelt sich nicht nur die Technik auf dem Instrument, sondern ein vielschichtiges Verst\u00e4ndnis von Musik. Dar\u00fcber hinaus machen wir wichtige Erfahrungen mit uns selbst.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Begabung<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Den Anfang macht die Natur selbst. Eigentlich beschenkt sie jeden in irgendetwas – mit einem Vorsprung oder sogar Vorteil. Besonders im Fach Musik ist \u201cBegabung\u201d fast etwas Sprichw\u00f6rtliches. Aber auch au\u00dfergew\u00f6hnliche Begabungen sind keine Garantie f\u00fcr den Erfolg. Was wir schon haben, ist sicherlich ein Grund zur Freude, aber die Ausgewogenheit aller F\u00e4higkeiten bedarf sorgf\u00e4ltiger und ausdauernder Pflege. Auch Schw\u00e4chen geh\u00f6ren zum Ganzen dazu und sind kein Grund zur Sorge. Es gibt immer etwas, mit dem man beginnen kann, auch wenn der Weg weiter ist und nicht immer offensichtlich. Ohnehin ist der Weg mit Musik am Ende immer individuell und ganz pers\u00f6nlich.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Disziplin<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nicht zu unrecht ist Disziplin das zweite ber\u00fchmte Zauberwort. Ohne sie geht es nicht voran. Zu den Themen geh\u00f6ren z.B. Flei\u00df, Beharrlichkeit, Geduld, Gewissenhaftigkeit, Willensst\u00e4rke, Zielstrebigkeit, Durchsetzungskraft und Eigenverantwortung. Sie werden auch im Erwachsenenalter nicht langweilig, denn wir bilden an ihnen unsere Pers\u00f6nlichkeit weiter. Kinder stehen noch mehr am Anfang eines solchen Weges. Sie brauchen nicht nur Zeit, sondern ebenso verl\u00e4\u00dfliche wie verst\u00e4ndnisvolle Unterst\u00fctzung – je vielseitiger, desto wirkungsvoller. Lehrer und Eltern sollten im Gespr\u00e4ch sein und mit Interesse, Wohlwollen und Achtsamkeit positive Anreize setzen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Motivation<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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F\u00fcr mich das gr\u00f6\u00dfte Thema im Musikunterricht. Hier geht es um die emotionalen Wurzeln, die urspr\u00fcngliche Quelle unseres Wachstums. Sie ist besonders kostbar und verdient daher besondere Aufmerksamkeit. Motivation ist \u00e4hnlich wie ein Samenkorn: aus ihm k\u00f6nnen gro\u00dfe B\u00e4ume hervorgehen, die Jahrhunderte \u00fcberdauern, und \u00e4hnlich wirkt eine tiefe Motivation in unserem Leben. Da wir nicht zu jeder Zeit selbstverst\u00e4ndlich \u00fcber sie verf\u00fcgen k\u00f6nnen, mu\u00df sie gesch\u00fctzt und gepflegt werden. Gl\u00fccklicherweise aber flie\u00dft sie uns aus unterschiedlichen Richtungen zu. Dazu geh\u00f6ren u.a. Neugier, Entdeckergeist, Selbsterfahrung und Selbstfindung, Selbstverwirklichung, Sch\u00f6nheitsempfinden, Ausdrucks- und Kommunikationsbed\u00fcrfnis, soziale Anerkennung und nat\u00fcrlich auch einfach die Lust am Spiel.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Aus meiner Sicht<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Auch mit guter Ausbildung und viel Erfahrung bleibt das Unterrichten eine erstaunliche Erfahrung. Erkenntnisse sind gewachsen, wieder \u00fcberholt und dann neu geformt worden. Es ist \u00fcberraschend, wie noch immer wichtige Einsichten hinzukommen und die Perspektive f\u00fcr bestehende und k\u00fcnftige Aufgaben verbessern k\u00f6nnen. Ich bin froh die Offenheit und Flexibilit\u00e4t in solch einem Lernweg zu erfahren. Besondere Freude bereitet mir der lebendige Unterrichtsdialog. Respekt und Anteilnahme schaffen Vertrauen und das faszinierende  Thema Musik ist eine unendliche Quelle neuer Gedanken. Die Herausforderungen immer wieder richtig abzustimmen ist mir ein ganz besonderes Anliegen. Qualit\u00e4t und individuelles Lerntempo werte ich dabei h\u00f6her als Leistungsdruck und Showeffekt.<\/p>
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